Todos los años se celebra el 26 de octubre, el día del Daño Cerebral Adquirido (DCA). Una fecha destinada a sensibilizar y concienciar a la población de la importancia de esta patología. Esta suele ser producida por una lesión (ictus, tumores, traumatismos craneoencefálicos, encefalitis, etc.) en las estructuras cerebrales.
Desde el departamento de terapias de Tacte queremos explicaros cómo la psicología se encarga de rehabilitar a los pacientes que han sufrido un DCA. La rama encargada de la rehabilitación neurológica de la psicología es la neuropsicología.
La neuropsicología es una disciplina que combina conocimientos de neurología y psicología para estudiar cómo las lesiones o disfunciones del sistema nervioso central producen alteraciones cognitivas (déficits de memoria, atención, percepción…), emocionales (cambios emocionales, tristeza…) y conductuales(irritabilidad, impulsividad, apatía, conducta inapropiadas).
El neuropsicólogo se encarga de evaluar, diagnosticar e intervenir en las alteraciones derivadas de estas lesiones, considerando su impacto en la calidad de vida (entorno familiar, social y laboral).
El proceso de rehabilitación neuropsicológica consta de dos etapas clave: evaluación e intervención. La evaluación implica la recopilación de datos clínicos y la valoración de funciones cognitivas, emocionales y conductuales. Su objetivo es identificar capacidades afectadas y preservadas, así como entender cómo la lesión influye en la vida del paciente.
La rehabilitación se fundamenta en la neuroplasticidad cerebral, que permite al cerebro adaptarse y recuperarse.
Las intervenciones neuropsicológicas para los procesos cognitivos se dividen en tres técnicas principales:
- Restauración: Mejorar la función afectada a través de ejercicios y entrenamiento, con la esperanza de que la función alterada pueda volver a su estado anterior o acercarse a él.
- Sustitución: Cuando no es posible restaurar la función, se busca potenciar habilidades que aún están preservadas o utilizar mecanismos alternativos del sistema cognitivo para realizar tareas similares.
- Compensación: Consiste en implementar estrategias que minimicen el impacto de las alteraciones cognitivas, incluyendo ayudas externas y modificaciones en el entorno.
Tradicionalmente, se recomienda usar técnicas restauradoras cuando la lesión es menos grave y ha ocurrido recientemente. A medida que aumenta la gravedad o el tiempo desde la lesión, se tiende a utilizar más técnicas de compensación. Sin embargo, enfoques más recientes sugieren una combinación más compleja de estas técnicas, que establece una pirámide de intervención, en la que intervienen distintos profesionales ( logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas).
1- En la base se encuentran las intervenciones psicosociales y sistémicas, abordando aspectos conductuales y familiares.
2- El siguiente nivel incluye intervenciones orientadas a recuperar conocimientos semánticos y habilidades básicas como cálculo y lectoescritura, y estrategias compensatorias dirigidas por otros (los terapeutas).
3- El tercer nivel se centra en restaurar capacidades cognitivas fundamentales como atención y memoria operativa, esenciales para adaptarse al entorno.
4- El cuarto nivel implica entrenar estrategias metacognitivas, como autoevaluación y supervisión de acciones.
5- Finalmente, el último nivel consiste en utilizar las habilidades de los niveles anteriores de manera autónoma, gracias a las estrategias metacognitivas que han conseguido en el anterior nivel.
En el Departamento de Terapias de Tacte Social, estamos especializados tanto en evaluación como rehabilitación Neuropsicológica. Gracias a nuestro equipo multidisciplinar, abordamos estas patologías desde un enfoque holístico y centrado en el paciente. No dudes en contactar con nosotros, si necesitas nuestros servicios o información.