moraira teulada

En Tacte Social sabemos que cuidar de la memoria es cuidar de nuestra identidad, de nuestras experiencias y de nuestros vínculos con los demás. Recordar no es solo un ejercicio mental: es revivir momentos, conectar con quienes somos y seguir construyendo día a día nuevas experiencias. Con esta idea nace el Taller de Memoria en Moraira-Teulada, que en el curso 2025-2026 vuelve a ofrecer un recorrido completo de septiembre a junio lleno de actividades variadas, dinámicas y estimulantes.

El taller está diseñado para trabajar de forma práctica y entretenida los distintos tipos de memoria:

  • Memoria de trabajo, mediante ejercicios de atención, concentración, recuerdo y cálculo mental.
  • Memoria semántica, a través de juegos de palabras, refranes, asociaciones y comprensión de historias.
  • Memoria episódica, evocando recuerdos personales, elaborando líneas de tiempo vitales o compartiendo experiencias significativas.
  • Memoria emocional, que conecta directamente con los sentimientos y la forma en que interpretamos nuestras vivencias.

La programación combina sesiones en el aula con actividades fuera del centro: salidas a la biblioteca, visitas a galerías de arte, excursiones al entorno natural y a espacios culturales de la comarca. Estos encuentros refuerzan la memoria a través de la experiencia directa y al mismo tiempo favorecen la convivencia en grupo.

Aprender, participar, disfrutar

Cada mes se plantea con un enfoque temático que conecta con el calendario y las festividades. Así, en octubre los juegos de memoria se tiñen de creatividad con historias de Halloween; en diciembre reflexionamos sobre el envejecimiento activo y el proyecto de vida en torno a la Navidad; en febrero celebramos el Carnaval con dinámicas de expresión y recuerdo; y en marzo, con la llegada de las Fallas, exploramos la memoria emocional.

Además de entrenar la memoria, el taller promueve:

  • El envejecimiento activo y saludable, incorporando hábitos positivos que cuidan la mente y el cuerpo.
  • La autoestima y la motivación, con dinámicas de empoderamiento y frases inspiradoras.
  • La socialización y el bienestar emocional, ya que cada sesión es también un espacio de encuentro, diálogo y apoyo mutuo.

Un recorrido de septiembre a junio

El curso arranca en septiembre con la presentación del grupo, la exploración de expectativas y las primeras dinámicas de memoria. A lo largo de los meses, los ejercicios van creciendo en complejidad, siempre con un enfoque lúdico, hasta llegar en junio a las últimas sesiones, donde el humor, la creatividad y la convivencia tienen un papel central. El broche final lo pone la fiesta de despedida, un momento para celebrar lo compartido y proyectar lo aprendido hacia el futuro.

Mucho más que un taller de memoria

Participar en el Taller de Memoria de Tacte Social significa mucho más que entrenar la mente. Significa formar parte de una comunidad que comparte experiencias, risas, recuerdos y aprendizajes. Cada sesión es una oportunidad para descubrir nuevas estrategias cognitivas, reforzar la confianza personal y disfrutar del presente en compañía.

big ceafa cartel 2025 castellano

Cada 21 de septiembre se celebra el día mundial del Alzheimer, una fecha destinada a coincidir sobre esta enfermedad neurodegenerativa, apoyar a las familias y reconocer el trabajo de cuidadores y profesionales. En 2025, la atención comunitaria y la investigación continúan avanzando para mejorar la calidad de vida de las personas afectadas y facilitar un envejecimiento digno.

¿Qué es el alzhéimer?

Es la forma más común de demencia y se caracteriza por la perdida progresiva de memoria, del razonamiento y de las habilidades para las actividades diarias. Su progresión varía entre personas, pero suele requerir apoyo cotidiano, manejo de la mediación y vigilancia de la seguridad.

Puntos clave a tener en cuenta:

  • Apoyo en las tareas diarias y autonomía:
    • Priorizar la dignidad y la autonomía: escuchar a la persona, respetar sus preferencias y mantener hábitos familiares siempre que sea posible.
    • Las personas con alzhéimer avanzan a fases en las que mantener la independencia diaria se vuelve complejo. El servicio de ayuda a domicilio ofrece apoyo en las actividades básicas (higiene, alimentación, movilidad) y la gestión de la medicación permitiendo que la persona permanezca en su hogar el mayor tiempo posible.
    • La presencia de auxiliares especializados/as facilita las rutinas estructuradas, que reducen la ansiedad y las conductas desorganizadas asociadas a la enfermedad.
  • Seguridad y prevención de riesgos:
    • En etapas moderadas y avanzadas, la seguridad en el domicilio es una prioridad. El servicio de ayuda a domicilio puede adaptar el entorno para minimizar caídas, proporcionar supervisión continua y activar planes de respuesta ante emergencias.
    • Se implementan estrategias de recordatorio y supervisión de indicaciones medicas para evitar olvidos que puedan afectar a la salud.
  • Apoyo emocional y acompañamiento:
    • El día a día con Alzheimer es desafiante no solo para la persona afectada sino también para cuidadores y familiares. El personal de ayuda a domicilio ofrece acompañamiento emocional, facilita la comunicación, y promueve la participación en actividades significativas.
    • El acompañamiento facilita que los cuidadores principales tengan descansos necesarios, reduciendo el desgaste y mejorando su propia salud.
  • Coordinación con servicios sanitarios y sociales
    • El servicio de ayuda a domicilio actúa como puente entre la atención médica, el servicio social y la familia. La coordinación permite adaptar planes de cuidado. En muchos casos, la atención domiciliaria se complementa con programas de estimulación cognitiva, terapia ocupacional a domicilio y visitas de otros profesionales, creando un enfoque integral.
  • Enfoque centrado en la persona y dignidad
    • La atención basada en las preferencias, historiales y valores de la persona con Alzheimer favorece una experiencia más humana y respetuosa.
    • Se promueve la continuidad de hábitos, cultura y rutinas personales, lo que aporta estabilidad emocional y reforzamiento de la identidad.

Conclusión El Día Mundial del Alzheimer nos recuerda que la lucha no es solo médica, sino social y humanitaria. A través de la educación, la empatía y la colaboración entre profesionales, familias y comunidades, podemos mejorar la experiencia de vida de las personas afectadas y sus cuidadores en cada etapa de la enfermedad.

Confederación Española de Alzheimer (CEAFA)

foto josep

PRESENTACIÓN

El inicio del curso y de los talleres de Mindfulness y Estimulación Lingüística para personas adultas retoma este mes de septiembre su actividad en el Centro Cívico de las Nieves en Calpe. Desde Tacte Social partimos con la motivación y entusiasmo que nos brinda la certeza de los beneficios que resultan de la participación en las actividades que en estos cursos se realizan. Nuestro objetivo es permitir la existencia de un espacio donde reine un clima seguro, tranquilo y estimulante para que las personas desarrollen sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales a través de los distintos talleres que impartimos. La importancia de mantener la actividad tanto física como mental, participando en actividades que promuevan la salud, la autonomía y el bienestar emocional es crucial para conseguir frenar el deterioro cognitivo que aparece en muchos casos con el paso de los años en las personas y prevenir el posible desarrollo de enfermedades o en todo caso, reducir su impacto. A continuación, presentamos el Taller de Mindfulness y el Taller de Activa tu Mente Mediante el Lenguaje, ya que existen diferencias significativas en el desarrollo y propósito de éstos:

TALLER DE MINDFULNESS

En un contexto cada vez más acelerado y exigente, donde las distracciones constantes y el estrés forman parte habitual de la vida cotidiana, el mindfulness o atención plena surge como una herramienta poderosa para reconectar con el presente y cultivar una mayor calidad de vida. Este taller ha sido diseñado con el propósito de ofrecer un espacio de aprendizaje, práctica y reflexión, donde los participantes puedan descubrir y experimentar los beneficios de esta práctica respaldada por la ciencia moderna.

El principal objetivo del taller es introducir a los participantes en la práctica del mindfulness de manera progresiva y accesible, facilitando la adquisición de habilidades que les permitan desarrollar una atención consciente, abierta y sin juicios hacia su experiencia interna y externa. A través de ejercicios guiados, dinámicas grupales y momentos de diálogo, se busca crear un entorno seguro y enriquecedor que favorezca el autoconocimiento, la regulación emocional y la capacidad de responder de forma más consciente a las circunstancias de la vida.

Entre los OBJETIVOS específicos del taller se incluyen:

  • Comprender el concepto de mindfulness, su origen, fundamentos y su relevancia en la actualidad como estrategia de bienestar mental, emocional y físico.
  • Explorar el funcionamiento de la mente, reconociendo los patrones automáticos de pensamiento, distracción y reactividad que suelen generar malestar o desconexión.
  • Desarrollar la capacidad de atención plena mediante prácticas formales como la meditación sentada, el escaneo corporal y la conciencia de la respiración.
  • Fomentar la práctica informal de mindfulness, integrándola en actividades cotidianas como comer, caminar o escuchar, con el fin de llevar la atención plena a la vida diaria.
  • Promover la autorregulación emocional, observando sin juicio las emociones y aprendiendo a responder en lugar de reaccionar ante situaciones difíciles.
  • Cultivar actitudes fundamentales del mindfulness como la paciencia, la aceptación, la compasión, la mente de principiante y la no exigencia.
  • Ofrecer herramientas prácticas que puedan ser aplicadas en distintos contextos personales, profesionales o educativos, según las necesidades de los participantes.

Este taller está dirigido tanto a personas que se acercan por primera vez a la práctica del mindfulness, como a quienes ya tienen alguna experiencia y desean profundizar en su camino de desarrollo personal. A lo largo de las sesiones, se brindará acompañamiento respetuoso y espacios de intercambio para integrar lo aprendido desde la experiencia directa, promoviendo así una transformación gradual y sostenible.

TALLER ACTIVA TU MENTE MEDIANTE EL LENGUAJE

En la etapa de la adultez mayor, mantener la mente activa y estimulada es fundamental para preservar la autonomía, fortalecer la autoestima y mejorar la calidad de vida. Numerosos estudios han demostrado que el lenguaje es una de las herramientas más poderosas para promover el bienestar cognitivo, ya que permite ejercitar la memoria, la atención, la fluidez verbal y el pensamiento lógico, además de favorecer la interacción social.

El taller «Activa tu mente mediante el lenguaje» ha sido especialmente diseñado para personas adultas mayores con el objetivo de brindar un espacio lúdico, participativo y enriquecedor, donde el lenguaje se convierte en un medio para activar y ejercitar la mente de manera amena y significativa. A través de actividades como juegos de palabras, ejercicios de asociación, narración de historias, escritura creativa y dinámicas grupales, se busca estimular distintas funciones cognitivas mientras se disfruta del placer de comunicarse y compartir con otros.

Además del componente cognitivo, este taller promueve el fortalecimiento del vínculo social, la expresión emocional y el reconocimiento del valor de la experiencia personal de cada participante. Se propicia un ambiente cálido, respetuoso y motivador, en el que cada persona puede participar a su ritmo, aportando desde su historia, conocimientos y creatividad. Entre los objetivos específicos del taller encontramos los siguientes:

  1. Ejercitar habilidades cognitivas como la memoria, la concentración, la fluidez verbal y el pensamiento lógico a través del uso activo del lenguaje.
  2. Fomentar la expresión oral y escrita, facilitando espacios donde los participantes puedan compartir sus ideas, recuerdos, emociones y experiencias de vida.
  3. Estimular la creatividad lingüística mediante juegos de palabras, escritura creativa, narración de historias y otras dinámicas participativas.
  4. Promover la socialización y el trabajo en grupo, fortaleciendo los lazos afectivos y el sentido de pertenencia a través de actividades comunicativas colaborativas.  

En definitiva, seguimos apostando por los beneficios que reporta practicar una vida activa, tanto a nivel individual como social, entendiendo la retroalimentación que existe entre ambos niveles. Esperamos que disfruten del camino que emprendemos este mes de septiembre.

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La música como instrumento terapéutico

En los últimos años se ha experimentado un considerable aumento de investigaciones relacionadas con el impacto de la música en diferentes tipos de terapias, así como en la diversidad de perfiles a los que se aplica la música como instrumento terapéutico. Desde trastornos de ansiedad y del estado de ánimo, hasta psicosis, pasando por enfermedades neurodegenerativas como demencias y alzhéimer. Esta diversidad en el uso de la musicoterapia refleja el impacto sobre diferentes procesos cognitivos, emocionales, perceptivos, conductuales y sociales y su poder terapéutico sobre estos.

El concepto de música

 La palabra ‘música’ proviene del griego µουσική (τέχνη) – musiké (téchne), cuya traducción literal es ‘el arte de las musas’, y se describe como una manifestación artística capaz de producir un impacto en la conducta humana, individual o colectiva, y de expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. Podemos encontrar datos del uso de la música como terapia incluso desde la época de la prehistoria, en todas las culturas antiguas conocidas, en las que la música se consideraba obra de un ser sobrenatural (y, por tanto, su carácter mágico-espiritual era necesario para combatir la enfermedad, aceptada por estas culturas como el fruto de la magia y la ira de los dioses). (García-Casares, N., et. al.). (2017).

 Estudios sobre Musicoterapia y Alzheimer

 La música puede ser usada como un disparador de recuerdos de la memoria autobiográfica, así como evocar respuestas emocionales, que a su vez facilitan la activación de recuerdos autobiográficos con un significado emocional similar, especialmente con recuerdos antiguos que datan de muchos años atrás. Previamente, debemos recordar que existen memorias autobiográficas voluntarias e involuntarias. Las memorias voluntarias se obtienen por instrucciones directas o por indicaciones para ser recordadas, y son las que se encuentran severamente comprometidas en la enfermedad de Alzheimer, mientras que las memorias involuntarias son recuerdos espontáneos de episodios personales, que son desencadenados por una clave perceptual, como podría ser una melodía, siendo más específicas y de recuperación inmediata debido a su carga emocional, y es el tipo de memoria a la que en la actualidad se le llama memoria autobiográfica evocada por la música (MEAM- Music-evoked autobiographical memories por sus siglas en inglés).

Se ha sugerido que la música puede ser un buen método para el tratamiento de conductas disruptivas (Brigtht, 1986; Ryden y Feldt, 1993; Weinrih et al, 1995), y los pocos estudios que existen focalizan el efecto de la intervención musical en la disminución de la conducta agitada. Courtrigt et. al. (1990) mostraron efectos positivos en agitación y agresión usando música relajante en ingresados con demencia. Hay informes, como el de Gardner y Swanson (1993), en que la música consigue reducir las conductas agresivas en las personas con Alzheimer. Usando el Cohen-Mansfield Agitation Inventory, se nota que la música es eficaz en la agitación, aunque su eficacia varía de unos individuos a otros (Gerdner y Swanson, 1993), lo que sugiere la necesidad de individualizar la música y el modo de aplicación. Clair y Bernstein (1994) señalan que unas variables importantes son el tamaño del grupo, la preferencia musical y la posibilidad de adaptarse a las actividades estructurales de música. Se ha visto eficacia en otros síntomas y se ha utilizado una gran variedad de técnicas de intervención. (Clair AA, Bernstein B.A) (1990).

Hay varios estudios que han mostrado que la musicoterapia mejora y mantiene la conducta social y las facultades cognitivas de los enfermos de Alzheimer (Clair y Bernstein, 1990; Johnson et al, 1992; Newman y Ward, 1993), pero destaca que la utilización de la música preferida cuando los enfermos eran adultos jóvenes se ha mostrado eficaz en estos pacientes. El recuerdo del pasado personal fue un hecho significativo al comparar los enfermos tratados con esta música significativa con sujetos que no fueron tratados con música (Lord y Gardner, 1993). Hay muchas referencias sobre la capacidad de enfermos de Alzheimer de cantar canciones antiguas, a pesar de la amnesia y afasia (Braben, 1992), y bailar viejas canciones, lo que sugiere que la música puede ser un canal de comunicación para reminiscencias y para reavivar la vida (Geula, 1986; McCloskey, 1990). Sin embargo, son incapaces de identificar los compositores y títulos de la obra (Beatty et al, 1988; Crystal et al, 1989), posibilidad debida a que la ejecución representa una ‘tarea sobreaprendida o automatizada’ (Marin, 1982).

La música como tratamiento

El tratamiento de las demencias se compone (preferentemente) de la combinación de la terapia farmacológica y diversas terapias no farmacológicas. La musicoterapia, así como la estimulación cognitiva, es una de las terapias no farmacológicas más utilizadas. Busca la mejora de la calidad de vida de las personas con demencia mediante la estimulación de capacidades psicomotoras, perceptivo-cognitivas, de comunicación y socioemocionales. La práctica de la musicoterapia con las personas con demencia ha permitido ver que la música influye en su comportamiento y su humor, ya que puede hacer que estén más tranquilas. Asimismo, facilita la reminiscencia, las expresiones emocionales y el movimiento. Al igual que en la estimulación cognitiva, es muy importante que el material que empleamos para realizar la intervención sea significativo. En el caso de la música, si tenemos en cuenta sus gustos y sus experiencias con la música, obtendremos mejores resultados. Según una revisión, (Cochrane), actualmente no tenemos evidencia científica sobre la efectividad de la terapia musical en el tratamiento de los diversos síntomas de la demencia, pero la práctica diaria aporta otras conclusiones, ya que con la música podemos conseguir tranquilidad, emoción, reminiscencia, sociabilidad e, incluso, en fases avanzadas de demencia en las que los pacientes apenas reaccionan ante los estímulos, vemos cómo siguen reaccionando ante la música. Dados estos resultados, deberían diseñarse estudios que aportasen pruebas científicas sobre la efectividad de esta terapia.

articles agost sad

El término “edadismo” fue acuñado por el gerontólogo Robert Butler en 1969 y hace referencia a los estereotipos, prejuicios y discriminación dirigidos hacia las personas debido a su edad. En el caso de las personas mayores, el edadismo se traduce en actitudes paternalistas, invisibilización social, infantilización, y en ocasiones, negligencia.

En el contexto del servicio de ayuda a domicilio (SAD), este fenómeno se manifiesta de forma sutil pudiendo afectar tanto a los usuarios del servicio como a los propios profesionales que lo prestan.

Edadismo en la atención domiciliaria: ¿cómo se manifiesta?

El servicio de ayuda a domicilio es un recurso esencial para que las personas mayores con algún grado de dependencia puedan continuar viviendo en su entorno habitual. Sin embargo, dentro de este contexto, el edadismo puede expresarse de varias maneras:

1. Trato infantilizante

Es común que algunos profesionales (sin intención consciente) utilicen un lenguaje infantil, tomen decisiones sin consultar a la persona usuaria, o asuman que esta no entiende lo que se le explica. Este enfoque, aunque puede parecer “protector”, vulnera la autonomía de la persona y refuerza la idea de que “ser mayor es ser incapaz”.

2. Baja expectativa sobre las capacidades del usuario

Se tiende a asumir que todas las personas mayores son frágiles, poco colaborativas o incapaces de aprender o adaptarse. Estas creencias pueden llevar a que se les prive de actividades que sí podrían realizar, generando mayor dependencia y pérdida de autoestima.

3. Invisibilización de las preferencias

Muchas veces, las rutinas de asistencia se establecen sin preguntar sobre los gustos, hábitos o ritmos de vida de la persona. Se prioriza la eficiencia del servicio sobre la individualidad del usuario, olvidando que no se trata solo de “atender necesidades”, sino de cuidar personas.

Consecuencias del edadismo

Las implicaciones de este tipo de discriminación son graves:

  • Pérdida de autonomía: Cuando no se promueve la participación activa de la persona, se fomenta la dependencia.
  • Deterioro emocional: El sentimiento de inutilidad o de ser una carga puede conducir a cuadros de depresión o ansiedad.
  • Deshumanización: El trato rutinario y despersonalizado refuerza la idea de que las personas mayores “no importan tanto”.
  • Conflictos relacionales: Las relaciones cuidador-usuario se ven deterioradas cuando no hay una base de respeto y reconocimiento mutuo.

¿Qué se puede hacer para combatir el edadismo?

Combatir el edadismo requiere una transformación estructural y cultural en el modo en que concebimos la vejez y los cuidados:

  • Promoción del enfoque centrado en la persona, que respeta los deseos, la historia de vida y la participación activa del usuario.
  • Visibilizar historias positivas, mostrar ejemplos de personas mayores activas, independientes y con capacidades para desafiar los estereotipos.
  • Escucha activa y participación de las personas mayores en la toma de decisiones sobre su propio cuidado.
  • Brindar la atención adecuada, sin asumir que ciertos problemas de salud o necesidades emocionales son “normales” por la edad.
  • Campañas de sensibilización dirigidas tanto a cuidadores como a usuarios, familias y a la comunidad.
  • Políticas inclusivas, implementar normativas que protejan los derechos de las personas mayores y promuevan un trato igualitario.

Conclusión

El edadismo en el servicio de ayuda a domicilio no siempre se manifiesta con gestos hostiles o intencionados; muchas veces es el resultado de una cultura que aún no ha aprendido a valorar la vejez como una etapa vital plena y digna. Erradicar este tipo de discriminación es una tarea colectiva que comienza por reconocer a la persona mayor como sujeto de derechos, con voz, voluntad y capacidad de decidir sobre su vida. Debemos ser conscientes que la vejez no es un sinónimo de incapacidad, sino una etapa más de la vida.

En una sociedad verdaderamente inclusiva, envejecer debería ser sinónimo de respeto, y no de olvido.

articles agost limpieza

En Tacte nos especializamos en la limpieza de comunidades de propietarios, ofreciendo un servicio profesional, constante y adaptado a las necesidades de cada edificio.

Sabemos que mantener limpias las zonas comunes no solo mejora la imagen del inmueble, sino que también contribuye a una convivencia más agradable y a una mayor sensación de bienestar entre vecinos. Nuestro compromiso es cuidar cada detalle para que la comunidad esté siempre en perfectas condiciones.

¿Qué incluye nuestro servicio?

Nos adaptamos a cada edificio y a las necesidades de cada comunidad. Nuestro servicio incluye:

• Limpieza de portales, escaleras, rellanos y accesos
• Fregado y desinfección de suelos
• Limpieza de pasamanos, interruptores y buzones
• Mantenimiento de ascensores: espejos, botones y puertas
• Barrido y control de papeleras en zonas comunes

Si la comunidad tiene otras necesidades específicas, como limpieza de garajes o espacios exteriores, también podemos ofrecer soluciones personalizadas.

Profesionalidad y confianza: las claves de nuestro equipo

Contamos con personal cualificado y responsable. Sabemos que trabajamos en espacios compartidos por muchas personas, y por eso cuidamos cada detalle:

• Supervisamos y validamos cada servicio para asegurar la calidad
• Garantizamos la continuidad del servicio, incluso ante imprevistos o urgencias
• Mantenemos una comunicación directa y fluida con las personas responsables

Nuestro objetivo es que las comunidades se sientan tranquilas sabiendo que todo está en buenas manos.

¿Sois una comunidad y buscáis un servicio de limpieza serio y de confianza?

En Tacte os ofrecemos presupuestos sin compromiso y un trato cercano desde el primer contacto. Cuidamos los espacios comunes como si fueran nuestros.
Contactad con nosotros y os ayudaremos encantados.

ayudas alquiler 2025

Todo lo que necesitas saber para solicitarlas este año

Un año más, la Generalitat Valenciana ha publicado la convocatoria de Ayudas al Alquiler 2025, destinadas a facilitar el pago de la vivienda habitual a personas y familias con ingresos bajos o moderados. En esta guía te explicamos qué son, quién puede pedirlas, qué documentación necesitas y otros aspectos clave para no perder esta oportunidad.

Recuerda, puedes solicitar la ayuda en PROHA, en Avenida del Pla nº122, (Xàbia) siempre con cita previa.

¿Qué son estas ayudas?

Son subvenciones directas para personas que pagan un alquiler por su vivienda habitual o por una habitación. Su objetivo es reducir el esfuerzo económico que supone el alquiler mensual y garantizar un acceso más justo a la vivienda.

La convocatoria forma parte del Plan Estatal de Vivienda 2022–2025 y está gestionada por la Generalitat Valenciana a través de la Conselleria de Vivienda.

¿Quién puede solicitar la ayuda?

Pueden solicitarla personas que:

  • Sean mayores de edad y tengan residencia legal en España.
  • Tengan un contrato de alquiler en vigor (vivienda o habitación) en la Comunidad Valenciana.
  • Estén empadronadas en la vivienda alquilada.
  • Tengan ingresos anuales de la unidad de convivencia entre 0,3 y 3 veces el IPREM (unos 2.520 € – 25.200 € aprox.).
  • No sean titulares de una vivienda en propiedad (salvo excepciones justificadas).
  • Estén al corriente del pago del alquiler.

¿Cuánto dinero se puede recibir?

La ayuda cubre hasta el 50 % del alquiler mensual, con un tope según el tipo de alquiler:

Tipo de alquilerLímite mensual de alquiler subvencionable
Vivienda650 €
Habitación300 €

Las cuantías pueden variar según tramos de ingresos o situaciones especiales (personas con discapacidad, familias numerosas, etc.).

Plazos importantes

  • Convocatoria abierta desde el 22 de julio de 2025.
  • Plazo de presentación de solicitudes: se anunciará oficialmente en el Diario Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV), pero se espera que esté abierto durante agosto y septiembre.
  • Justificantes de pago del alquiler: si se concede la ayuda, la persona beneficiaria deberá presentar mensualmente los recibos del alquiler pagado, dentro del plazo que marque la resolución (normalmente entre el día 1 y 10 de cada mes siguiente).

Documentación a presentar

  1. DNI/NIE de todos los adultos de la unidad de convivencia.
  2. Contrato de alquiler completo y firmado.
  3. Recibos recientes del alquiler
  4. Volante de empadronamiento colectivo actualizado.
  5. Declaración de la renta 2023 o certificado de imputaciones de Hacienda.
  6. Certificado de titularidad bancaria (IBAN para el ingreso).
  7. Certificados de discapacidad, monoparentalidad o violencia de género si aplica.

Preguntas frecuentes

¿Puedo pedir la ayuda si vivo en una habitación?

Sí. El alquiler de habitaciones también puede ser subvencionado, con un tope de 300 €/mes. Necesitas un contrato válido.

¿Se puede pedir online?

Sí. La solicitud se puede hacer por sede electrónica (con certificado digital o Cl@ve), o bien presencialmente en ayuntamientos u oficinas de vivienda (con cita previa).

¿Qué pasa si me dan la ayuda, pero dejo de pagar?

La ayuda está condicionada al pago del alquiler. Si no presentas los recibos mensuales, puedes perder la ayuda y tener que devolver el dinero recibido.

En resumen…

  • Ayuda para el pago del alquiler de vivienda o habitación.
  • Subvención de hasta el 50 % del alquiler mensual.
  • Abierta a personas con ingresos bajos/medios que residan legalmente en la Comunidad Valenciana.
  • Se necesita contrato, empadronamiento, ingresos y recibos.
  • Trámite online o presencial (con cita previa en PROHA).
  • Entrega de justificantes de pago una vez concedida la ayuda.
article juliol terapies

Hoy en día, diversos estudios han evidenciado una relación entre el sentimiento de soledad y el desarrollo de ciertas demencias, incluido el alzhéimer. A pesar de que en el proceso del envejecimiento “normal” se produce un deterioro cognitivo leve, éste puede ser más acusado si la persona mayor sufre o ha sufrido durante gran parte de su vida de sentimiento de soledad.

Diferencia entre sentimiento de soledad y aislamiento social

Es importante dejar claro que el aislamiento social es una medida objetiva de contacto social, pudiendo contabilizar que relación existe entre la persona y su entorno. Por el contrario, el sentimiento de soledad es un factor subjetivo y la persona puede encontrarse rodeada de gente y sentirse sola, como también puede ocurrir el caso contrario en el que una persona con un mayor aislamiento social objetivo sienta menor sentimiento de soledad que otra con más interacciones sociales.

Como afecta esta relación

No es de extrañar que aislamiento social y sentimiento de soledad muestren una relación positiva en general, es decir, aumenten o disminuyan la una con la otra.

El sentimiento de soledad puede desencadenar procesos fisiológicos que pueden incidir en el desarrollo de enfermedades neurodegenerativas. Induce una mayor reactividad frente al estrés, pudiendo afectar a la calidad del sueño, alteraciones en el sistema inmunológico, mayor riesgo de depresión, sobreexpresión de genes proinflamatorios, etc.

Por otro lado, las personas en situación de aislamiento adoptan comportamientos menos saludables como pueden ser la ausencia de actividad física, una alimentación poco saludable, abuso de medicamentos sin prescripción o control médico, así como no buscar apoyos o pedir ayuda si lo precisan.

Estos factores relacionados con el sentimiento de soledad pueden influir en el inicio del alzhéimer, así como con un peor pronóstico y desarrollo de la enfermedad.

Consejos prácticos para evitar la soledad

Buscar apoyo profesional, ya sea de forma individual o grupal.

  • Participar en talleres grupales, no solo para estimular la mente sino también para promover la socialización.
  • Fortalecer los vínculos familiares
  • Crear una rutina diaria que incluya la interacción con otras personas
  • Aprovechar la tecnología para mantenerse en contacto mediante llamadas, videollamadas y mensajes con las personas

articulo julio

El envejecimiento es un proceso natural, inevitable y humano. Sin embargo, la manera en que transitamos esta etapa puede marcar una gran diferencia en la calidad de vida de las personas mayores. Hoy, más que nunca, es fundamental replantear cómo cuidamos, acompañamos y valoramos a quienes han construido con esfuerzo el presente que habitamos.

En Tacte Social, creemos que envejecer con dignidad no debería ser un privilegio, sino un derecho, y que el mejor lugar para hacerlo es el hogar. Porque el hogar no es solo un espacio físico, es un universo de vivencias, afectos, costumbres y emociones que forman parte de la identidad de cada persona.

El valor emocional del hogar

Para muchas personas mayores, permanecer en su casa va mucho más allá de una cuestión práctica. Su hogar es su refugio, su historia, su pequeño mundo. Es donde criaron a sus hijos, donde recibieron a sus amigos, donde vivieron momentos felices y superaron dificultades. Cada objeto, cada rincón, cada sonido les conecta con su pasado y les ofrece seguridad frente a los cambios.

La casa propia representa continuidad, control y pertenencia, elementos esenciales para el bienestar emocional. Por eso, cuando hablamos de envejecimiento digno, no podemos dejar de lado el valor del entorno familiar y conocido. Estar en casa no solo mejora el estado de ánimo, sino que también reduce el estrés, favorece la autoestima y mantiene el sentido de propósito.

Cuidar sin reemplazar: el equilibrio entre autonomía y apoyo

Uno de los grandes desafíos del cuidado a personas mayores es encontrar el punto justo entre brindar ayuda y permitir que la persona mantenga su autonomía. En Tacte Social, entendemos que cuidar no es sustituir, sino acompañar. Nuestro enfoque parte del respeto por los tiempos, deseos y decisiones de cada persona.

Sabemos que muchas personas mayores desean seguir participando activamente en sus rutinas: decidir qué ropa ponerse, preparar una comida, regar las plantas o salir a caminar por el vecindario. Son acciones sencillas, pero fundamentales para preservar su independencia y autoestima. Nuestro rol como auxiliares de ayuda a domicilio es facilitar esos momentos, no arrebatarlos.

La escucha activa como pilar del cuidado digno

Envejecer con dignidad implica ser visto, escuchado y tratado con respeto. Implica reconocer que cada persona mayor tiene una historia valiosa, una trayectoria única, y merece ser considerada en toda su complejidad humana.

Por eso, en Tacte Social promovemos una forma de cuidado que pone en el centro la escucha activa, la empatía y el vínculo emocional. No se trata solo de realizar tareas, sino de construir confianza y cercanía. De preguntar cómo se sienten, de mirarlos a los ojos, de tener una conversación que los haga reír o recordar.

Para nosotros, cuidar también significa dar espacio a la voz de la persona, reconocer sus decisiones y acompañar sus emociones, incluso cuando son difíciles.

Profesionales que marcan la diferencia

El acompañamiento domiciliario por parte de profesionales formados y comprometidos permite que las personas mayores vivan con mayor seguridad, comodidad y calidad de vida. Nuestras auxiliares están capacitadas no solo en tareas prácticas, como higiene personal, movilidad, alimentación o medicación, sino también en habilidades humanas como la comunicación, la observación y la empatía.

Este tipo de atención personalizada reduce hospitalizaciones innecesarias, mejora el estado emocional y prolonga la permanencia en el hogar, evitando rupturas drásticas con su entorno vital.

Además, para las familias, contar con un servicio profesional ofrece tranquilidad y confianza. Saber que sus seres queridos están cuidados, acompañados y respetados en todo momento es un alivio y una garantía de bienestar.

Un modelo de sociedad más humano y justo

Nuestra misión va más allá del acompañamiento en el día a día. En Tacte Social, trabajamos por una visión más amplia: una sociedad que valore a sus mayores, que no los aísle ni los subestime, que entienda el envejecimiento como una etapa con tanto valor como cualquier otra.

Creemos que la edad no debe ser un obstáculo, sino un motivo de orgullo. Que las personas mayores no deben ser relegadas, sino reconocidas. Y que envejecer con dignidad implica vivir con sentido, con afecto y con derechos plenos.

Porque todo comienza en casa

En definitiva, creemos que el verdadero envejecimiento digno empieza, y debe seguir, en el hogar. En ese lugar donde la persona se siente segura, escuchada y querida. Y nuestra labor es estar ahí, discretamente, para sostener, facilitar y acompañar con profesionalismo y calidez.

Porque todos merecemos envejecer rodeados de lo que amamos. Y porque cuidar, cuando se hace con respeto y humanidad, transforma vidas.

la xara


Tacto ha estado adjudicataria de un contrato menor para la prestación del servicio de limpieza y mantenimiento de las instalaciones de la piscina municipal de La Xara durante la temporada de verano 2025. El servicio se llevará a cabo del 14 de junio al 31 de agosto de 2025, periodo en que la piscina permanecerá abierta al público para la temporada de baño.
El contrato incluye actuaciones regulares de limpieza y mantenimiento en las diferentes áreas de la instalación, como por ejemplo vestuarios, servicios, zonas de , accesos, y otros espacios de uso común. El objetivo es garantizar unas condiciones adecuadas de higiene y salubridad a lo largo de toda la temporada, en línea con las exigencias sanitarias y operativas que requiere una instalación de este tipo.

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